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[投影之窗專欄]
秋季新學(xué)期，教育部開始分批啟動(dòng)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和示范校建設(shè)工作，涉及20個(gè)省。示范校負(fù)責(zé)進(jìn)行教學(xué)改革的探索，還包括綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育方式等，形成的有效經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)進(jìn)行推廣，重要性非同一般。
教育信息化多年來(lái)快速發(fā)展，教學(xué)模式已經(jīng)徹底改變，多媒體教學(xué)已然完成推廣普及，進(jìn)入信息化2.0階段的智慧化和創(chuàng)新的教學(xué)方式，將對(duì)信息化裝備提出哪些新的需求呢？對(duì)此，不僅AV行業(yè)未必很好掌握，實(shí)際上教育界本身也在探索中。
所以，可以對(duì)照跟蹤各地學(xué)校的相關(guān)教學(xué)建設(shè)情況，他們提出的新需求很可能代表未來(lái)數(shù)年教育信息化的典型市場(chǎng)需求，AV行業(yè)可以據(jù)此做準(zhǔn)備，讓方案和產(chǎn)品更加貼合教育行業(yè)的發(fā)展需要。
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